Feedbacks aus der SkillUp-Praxis

Wir erhalten immer wieder wertschätzende Rückmeldungen seitens Lehrkräften, Dozierenden, Studierenden und von Schüler*innen. Dafür sind wir sehr dankbar. Außerdem evaluieren wir unsere Materialien, Methoden und Fortbildungsveranstaltungen regelmäßig, um uns weiterzuentwickeln. 

Feedback Alina 09_2024

Praxisbeispiele – Ergebnisse

In den Workshops, Fortbildungen, Seminaren und im Unterrichtsalltag entstehen spannende und vielseitige Lösungswege und Produkte. Über den Bereich „Freie Materialien“ wollen wir Ihnen eine kleine Auswahl davon zeigen, um einen vertieften Einblick in die Wirkungsweise von SkillUp zu geben. 

Bildung für nachhaltige Entwicklung & 17 SDGs & Inner Development Goals und der Whole Institution Approach

Vom Wissen und Können – zum Handeln wollen:
die Inner Development Goals

Im Jahr 2020 wurde in Stockholm die Non-Profit-Initiative „Inner Development Goals“ gegründet, die sich mit der Frage beschäftigt: „Wie kommen Menschen intrinsisch motiviert ins Handeln und engagieren sich nachhaltig für die 17 SDGs?

Die Initiative hat in Zusammenarbeit mit über 1.000 internationalen Fachleuten aus Wissenschaft und Personalwesen eine weltweite Online-Befragung durchgeführt, um die Kenntnisse, Fähigkeiten, Einstellungen und Werte von Menschen zu definieren, welche sie für nachhaltiges Handeln benötigen.
Daraus ist ein IDG-Framework entstanden, welches die im Schaubild aufgezeigten 25 Transformations-Kompetenzen, aufgeteilt in 5 Kategorien (Being = Sein, Thinking = Denken, Relating = Beziehung, Collaborating = Zusammenarbeit und Acting = Handeln) beschreibt. Sie bieten eine klare Struktur, um persönliche Entwicklung und gemeinsame Wirksamkeit systematisch zu fördern. 
Die sozial-ökologische Transformation fordert eine ko-kreative und kollaborative Zusammenarbeit von Menschen, Initiativen und/oder Organisationen mit unterschiedlichsten Expertisen – aus Politik, Wirtschaft, Umwelt und Gesellschaft.

Weitere Informationen zum IDG Framework und der Initiative:  https://innerdevelopmentgoals.org

Finanzbildung als Grundlage der Allgemeinbildung & 
im gesamtgesellschaftlichen Fokus

Finanzielle Mündigkeit: informiert entscheiden, kritisch urteilen, verantwortungsvoll handeln.
Geld begleitet uns in fast jeder Lebensentscheidung: bei der Ausbildung, der ersten Wohnung, der Altersvorsorge und der Frage, wie wir leben und wirtschaften wollen. Finanzbildung ist deshalb weit mehr als Rechnen mit Zinsen. Sie verbindet Wissen, Fähigkeiten, Einstellungen und Verhalten und stärkt junge Menschen darin, ihr Leben selbstbestimmt und nachhaltig zu gestalten.

Das folgende Schaubild zeigt fünf Kompetenzfelder, die zusammen finanzielle Mündigkeit ermöglichen:

1.   Finanzielle Lebensführung: Haushalt, Sparen, Vorsorge, Kredite und Versicherungen in jeder Lebensphase planen.
2.   Verbraucher:innen- & Marktkompetenz: Finanzprodukte vergleichen, Beratung und Werbung kritisch einordnen, Betrug erkennen.
3.   Finanzpsychologie & Verhaltensökonomie: eigene Geldbiografie, Emotionen und Denkfehler verstehen und bewusster entscheiden.
4.   Unternehmerisches Denken & Handeln: Werte schaffen und agieren statt konsumieren, eigene Ideen umsetzen, nachhaltig wirtschaften.
5.   System- & Gesellschaftskompetenz: Inflation, Kapitalmärkte, Steuer- und Rentensystem verstehen und sich an gesellschaftlichen Debatten beteiligen.

Getragen wird das Modell von der Bildung für nachhaltige Entwicklung – denn Finanzentscheidungen haben immer auch ökonomische, ökologische, soziale, politische und kulturelle Folgen. Wer diese Zusammenhänge versteht, kann Verantwortung für sich selbst und für die Gesellschaft übernehmen.

Blog-Beiträge

Blogbeitrag auf Linkedin, Sabine Barth – 12.09.2026

Was macht Förderung wirksam? Drei Hebel mit robuster Evidenz (eine Antwort auf PISA 2025)

Blogbeitrag bei Edusiia – ein Interview mit Sabine Barth – 14.08.2026

Vom eigenen Zukunftsbild zum gemeinsamen Lernen: Wie SkillUp Teilhabe stärken will

Blogbeitrag bei WeltWeitWissen 2024 von Sabine Barth – 22.08.2024

Der Capability Approach als Wegweiser zum globalen Wohlstand

Fachbeiträge zu SkillUP

S.Barth, 2023
Zukunft Schule – Potenzialentfaltung mit SkillUp ermöglichen, Querschnittskompetenzen im Lehramt – und darüber hinaus. Tagungsband zum Tag des Lehrens und Lernens 2022

S.Barth, 2021
Entrepreneurship – Pädagogik-als Quelle für innovative Schulentwicklung

Kooperation mit dem  Jugend-Enquete-Kommission e.V.
Thema Demokratieförderung – Wie bleibt unsere Demokratie wehrhaft?

Kooperation mit Welt.Weit.Wissen 2024
Unser politisches Verständnis von BNE und Globalem Lernen

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